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我兒阿丹曾是讓人頭痛的好動兒,但在「愛與策略」、「發揮長處,削減短處」中,身心靈發展健全。我願分享ADHD in Chinese,推介新知與可行對策。盼望每位過動兒都能邁向喜樂、獨立、有價值的人生。 

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過動兒的心聲
 
阿丹的世界
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標題/摘要 瀏覽次數
他究竟怕什麼?  10/25/2008 阿丹/瀟碧 30142
他第一天就留下名言:「我很高,但是我很怕!」
我病了  10/20/2008 阿丹/瀟碧 76032
看看他的熱情,能讓城堡搭成哪生模樣
心裡有話想告訴老師  8/7/2008 Lisa 51652
高中過動兒(好動兒)的心聲
時光旅行  8/4/2008 阿丹/瀟碧 38374
阿丹的腦袋瓜開始有了邏輯推理概念
我的哲人老師(下)  7/16/2008 jean 44047
哲人老師告訴我;『有些弱點稱不上缺點,只能說在這些方面還有進步的空間。』
我的哲人老師(中)  7/15/2008 jean 51287
後來發現,沒有我想的難,是我自己先認定我不可能...
我的哲人老師(上)  7/14/2008 jean 50473
電光小子俗稱過動兒,這是一位電光小子的心聲
校長老師特別喜歡我  7/4/2008 瀟碧 34274
這背後包含何等的智慧、愛、鼓勵、耐心...
一粒麥子不死  7/1/2008 小野鴨 42531
好,我們就讓他們嚇到,證明我們可以做得麼好,...證明他們是錯的。
The Truth and Hope of the A.D.D. Child (《蒙福的過動兒》原文)  6/25/2008 Ming (傑明) 260249
《蒙福的過動兒》未修改前的英文原文
阿丹的胡說八道  6/18/2008 瀟碧/阿丹 56043
道地跳出框框外的思考模式
無題的聯想  6/6/2008 瀟碧/阿丹 66078
這是他的心聲,暗藏了多少對抗分心的策略與艱辛!
ADHD – Stimulating to Learn (《腦部刺激》原文)  5/26/2008 Ming (傑明) 224511
《腦部刺激》英文原文
其實找到熱情(PASSION)比什麼都有效  5/14/2008 Ting 81257
幫孩子們找到他們的熱情吧!
第二個畢業鐘聲即將響起  5/10/2008 小野鴨 36099
一封寫給老師,卻沒有寄出的信
腦部刺激Brain Stimulus  5/8/2008 傑明 251637
治療過動兒時,最重要的是提供合適的「腦部刺激(brain stimulus)」
框外的思考  4/17/2008 瀟碧 39008
突破框框的思考模式,常能帶來創新
我到底是不是過動兒(好動兒)?  4/12/2008 瀟碧 譯 192239
孩子的話
阿丹五歲時的妙言趣事  4/10/2008 瀟碧 20090
讓我們來欣賞、享受他們的成長
我家的阿丹  4/2/2008 瀟碧 44263
七年,對我而言,决不是一眨眼的工夫
蒙福的過動兒(好動兒)  3/29/2008 傑明 354250
過動兒,加大高材生,請看他的心路歷程

 
阿丹的世界

阿丹的忘年之交 

阿丹寫的母親卡 

我病了 

由「過動兒日」想起 

眼見為憑? 

時光旅行 

這是怎樣的一位天使 

傑明的世界

腦部刺激Brain Stimulus 

蒙福的過動兒(好動兒) 

他/她們的世界

我的哲人老師(中) 

我的哲人老師(上) 

校長老師特別喜歡我 

一粒麥子不死 

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《蒙福的過動兒》未修改前的英文原文 ...

腦部刺激Brain Stimulus 
治療過動兒時,最重要的是提供合適的「腦部刺激(brain stimulus)」...

ADHD – Stimulating to Learn (《腦部刺激》原文) 
《腦部刺激》英文原文...

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