關於我們
家有過動兒臉書社群
最新消息
何謂過動兒(好動兒)
治療過動兒的對策
親師溝通
父母篇
成人過動兒
青少年特別區
過動兒的心聲
新知
FAQ問答篇
他/她們的故事
影音故事
故障申告
聯絡我們
網站維護

我兒阿丹曾是讓人頭痛的好動兒,但在「愛與策略」、「發揮長處,削減短處」中,身心靈發展健全。我願分享ADHD in Chinese,推介新知與可行對策。盼望每位過動兒都能邁向喜樂、獨立、有價值的人生。 

設為首頁
加入「我的最愛」
瀏覽流量統計
人數: 1,218,039 
頁數: 5,669,872 
Since March 26, 2008



  
   

Bookmark and Share   
 
肢體活動

Lisa
5/24/2008




肢體活動
Lisa


如果老師常向你抱怨孩子上課總是坐不住或老是無法專心,Lara Honons-Webb Ph.D.有如下簡單的建議:

1.上學前做一些體能運動 (如和孩子比賽操場跑幾圈,打打籃球等)
2.限制電玩電視的時間不超過二小時
3.在學校時能有活動的機會
和老師商量一下,若孩子開始坐立不安時,可藉機會派公差,送資料到老師辦公室等,讓孩子有機會動動筋骨。練習多了,孩子漸漸能感覺到什麼時候需要轉換環境,而自己向老師要求。
4.盡量取得老師的諒解,勿因上課時不乖而將取消休息時間做為懲罰。如此下一堂課孩子會更坐不住,而惡性循環.。

請上網參閱全文
Simple School Strategies for Your ADHD Child

若父母師長能了解並接受過動兒肢體活動的必要性,並給予適時的幫助,那孩子就有福了!
(傑明初中拉丁文老師不能接受過動兒這一回事,讓他上課時吃了不少苦頭哩!小學四年級的老師願意給他機會,隨時站起來走到教室後面,在不擾亂教室秩序之下活動筋骨, 對傑明四年級的學習有很大的幫助)。

版權屬原作者所有 未經許可 請勿轉載

相關訊息

電台訪談錄(9)家有好動兒 
拿孩子去做實驗,是不值得的

好動兒與團體生活 
孩子不是故意搗亂或挑釁,而是需要一些寬容和正向引導


心裡有話想告訴老師 
高中過動兒(好動兒)的心聲

校長老師特別喜歡我 
這背後包含何等的智慧、愛、鼓勵、耐心...

一粒麥子不死 
好,我們就讓他們嚇到,證明我們可以做得麼好,...證明他們是錯的。

肢體活動 
幫助過動兒,父母師長可以採取的簡易策略

第二個畢業鐘聲即將響起 
一封寫給老師,卻沒有寄出的信

如何讓課堂內井然有序 (3) 
這些方法,對全班學生都管用

如何讓課堂內井然有序 (2) 
可供老師/學校參考

如何讓課堂內井然有序 (1) 
這是過動兒最需要的 (可供老師/學校參考)

本目錄中最多閱覽的文章

好動兒與團體生活 
孩子不是故意搗亂或挑釁,而是需要一些寬容和正向引導


電台訪談錄(9)家有好動兒 
拿孩子去做實驗,是不值得的

如何讓課堂內井然有序 (3) 
這些方法,對全班學生都管用

如何讓課堂內井然有序 (1) 
這是過動兒最需要的 (可供老師/學校參考)

肢體活動 
幫助過動兒,父母師長可以採取的簡易策略

Copyright 2008 ADHDinChinese.org All Rights Reserved. Powered by W4J(Web for Jesus) Ministry