該如何讓新導師知道孩子有ADHD?  

Author: 毓媽咪 on 1/21/2010 6:48:00 PM

 
   
  我的孩子現在小四還有一個學期就要升小五(會換新導師),發現他是ADHD是小三
上學期開學的時候.目前服用專思達中孩子學習狀況仍然不太穩定,自制能力不
是很好(常常會有一點小狀況).即將換老師不知道該如何讓老師知道孩子的情
形,不希望因為孩子ADHD而被老師誤解或排擠因此被貼標籤.希望各位能給我意
見讓我知道該怎麼做才好.謝謝.
 
 

[ 3 ] 回應: 作者: 毓媽咪 日期 1/24/2010 8:42:00 PM

  非常感謝兩位的建議.孩子98年初上過專注力訓練課2個半月,沒有其它的行為訓練,這方面下回複診再與醫師討論能不能安排孩子做行為訓練.  
 

[ 2 ] 回應: 作者: 瀟碧 日期 1/23/2010 11:30:00 AM

  究竟該不該告訴老師?
如何告訴?
告訴了之後會不會反而害了孩子?讓老師對孩子有了先入為主的成見?
相信這是所有好動兒父母年年需要面對的問題。

阿丹從幼稚園到初中唸的是同一所學校,剛入幼稚園填寫申請入學表格時,我就寫明他是ADHD。小學四年級之前,我年年都會主動和老師談到孩子的情形。但到了五年級之,特別是上了初中,我幾乎都不主動告訴老師。目前高中,也是如此。

我自己的經驗是,父母需要和學校保持良好的關係,常常到教室幫忙,協助老師,把老師視為朋友。也常在聊天時,談到小孩的優點、特長,讓老師有機會從另一面來認識孩子。在恰當的時機,提出一些如何「解決、處理」孩子出狀況時的建議。

要不要在一開學,老師對孩子還認識不清時就告訴老師?我想這點需要斟酌。
可以參考Lisa所考量的。

其實若能遇上一位真心關心孩子的老師,而這位老師又是有經驗且真正了解ADHD的,那真是孩子、父母、老師、學校的福氣!

另外,若決定告訴老師,建議妳先列出一張清單,列舉孩子的優點、特性、服不服藥、哪些情況下會失控?如何處理?以作為和老師談話時的「預習」,不要一見面,不知道從何談起,反而可惜。
另外,可以提供一份每日「表現表」,獎懲的貼紙,以及每週希望達成的目標等等提供老師參考,不過,這又是另一個話題了。
 
 

[ 1 ] 回應: 作者: Lisa Fung 日期 1/22/2010 4:14:00 PM

  我建議由兩部份考慮
一為老師的部份
若可能從旁打聽一下新的老師耐性如何
對學習需要不同的孩子是否具通融性
再決定和老師溝通的時機和深度

再則您的孩子除了服用藥物以外
有接受行為訓練(behavior modification)嗎
若只依靠藥物是不夠的
父母需要幫助他找到適合他學習的方式
並教導他正確的課室禮儀
(要解釋給他配合老師同學的必要性)
和與人相處的方法
盼望能減少出狀況的頻率

一般人覺得順理成章或不困難的事
對ADHD的孩子
有時是極為困難或認為是強他所難哩
因此要花一些時間在家裡訓練

我的孩子小一時上課愛發問
卻守不得”舉手後等老師許可才能發言”的規則
於是有一段時間在家裡我要求他說話前要先舉手
經大人許可後才能說
聽起來我這做媽媽的有些不通情理
但一段時間後他就學會了

我常灌輸孩子ADHD不是藉口
乃是幫助自己認清自己的困難和長處
使得父母師長能更有效的幫助他學習

我也遇過老師不接受ADHD診斷
那一年我只有陪著孩子, 含淚走過.
我告訴他社會上一定會有不認同ADHD的人
他一定要堅強, 學會應對.
 
 
     
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